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明星教员

包老师

上海财经大学
专业:电气工程

教学经历/自我描述

2019-2022曾多次辅导初升高及高考复读同学,科目包括化学、物理等理科。 高三理综、英语:这是一位复读生,英语成绩较差,理综总分不到220。在英语的辅导上,我更多的是教这位同学如何学英语,如何练题,没有额外地花时间辅导其英语,但后期其英语也从以前的93分提升至122分。化学和物理是他的重灾区,这也是他本人和他的家长格外希望提高的地方。由于这两科是我高中时的强项,因此针对他的情况以及我个人的学习情况,我给他制定了一些计划和目标。辅导阶段我们主要训练的是做题方法,而非大量刷题。在一次自测中,其化学从79提升至86,物理从73提升至82。 高一数学、物理:女孩子刚初中毕业,正值初升高阶段,家里人给她报了校外机构辅导(物理,化学),但孩子自己难以消化,家长要求后期由我在机构教学的基础上,继续加强对孩子的物理化学辅导,并额外重点教授高一数学知识。机构补课明显的特点便是以题为主,大多按连题—讲题—做题的思路进行。而在对这个孩子的数学辅导上,从课件设计,到练习题目,再到课后作业,我根据孩子情况选择重点、难点进行自行设计。其数学在高一的第一次月考时高达143,年级第一。该孩子2021年考上本科。
本人2018年高考英语137,化学97,物理104。高考过后多次辅导初中数学、初中物理和初中英语,以及高中理综三科目和高中英语。尤其擅长初高中英语、物理、化学科目。能够准确把握各科重点、难点,因材施教,寓教于乐。注重对学生基础的辅导,重视辅导效率,希望能用切身经历帮助被辅导的学生尽快成长!

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明星教员

杨老师

华东师范大学
专业:航空宇航科学与技术

教学经历/自我描述

2018-2022 我从本科一年级开始一直在做家教,主营理科数学、化学,有比较丰富的家教经验。在高中阶段这两科是我的强项,高考成绩数学140,化学92。大一时,我帮助过一位基础较差的高三学生,他对数学有种抵触心理,但我却发现他在做题时对关键信息有十分准确的把握,只是不喜欢动笔。我一直在鼓励他,引导他建立对数学的兴趣,经过一番磨合,他逐渐认可我的教学思路,也慢慢走出了对数学的抵触,令人欣慰的是,他的数学成绩由80分的水平提升到120分。大二与大三阶段我长期利用周末的时间在学校旁边的一家培训机构当化学老师,在暑假班同时教授化学、数学两门课程。在机构中我认识了很多类型的学员,因此能根据学员自身的情况合理调整授课节奏与难度,并准确把握每一位学员的心理,鼓励他们独立自主的思考。授课时我会对学员循循善诱,并及时帮助学员归纳总结相关的知识点,以点带面。大四时,由于时间有限,要完成毕业设计与论文,我退出了机构,开始一对一上门辅导。研究生阶段,我在高数、线代等学科上帮助过几位学弟。 有一位本科生学弟四门数学科全部挂科,在找人帮忙辅导之前也尝试过重修,不过一直没能突破及格线。我花费一学年的时间,我帮助他慢慢建立数学的学习体系,最终他如愿通过这四门数学课程;我也帮助过一位大学教授的孩子,由于他本科就读于中外合办专业,教材都是英文,我帮他补习线性代数时就用符合英文逻辑的解题方式帮他答疑解惑;之后我帮助过一位准备去国外留学的准大一学生,他想提前适应大学数学的难度,暑期请我帮他辅导,经过一个学期的辅导练习,他在第一学期高数就取得了满分的好成绩。
身为一个工科生,在对待学业与专业研究领域,我保持着做事严谨的态度,会以很高的标准要求自己。日常生活中,我在朋友眼里也是一个十分可靠、平易近人、很好相处的伙伴。过去的大学四年,我一直在做家教,现在已经开启了研究生的征程。我觉得学员和教员之间本就是成人成己的关系,我会珍惜和自己的学员相处的每一次机会,在帮学员解决学习疑惑的同时,努力的提升自己。

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明星教员

董老师

华东理工大学
专业:物理学类

教学经历/自我描述

2019-20222019 7.10-8.10,小学数学,小学英语,一开始孩子很淘气,学习的时候很闹腾,教了一段时间以后对学习的内容开始产生兴趣,也明白了学以致用的道理。 2020 7.20-8.20 高中数学、英语、物理、化学。学生是新高一,对高中比较迷茫,对高中复杂的知识心生畏惧,经过化繁为简的教学之后,对高中有了基本的了解,开学后对高中生活的适应也比较好。 2021 1.10-2.20 初中英语,数学、地理、生物,学员一开始成绩比较差,无法分清很多基本概念,且非常淘气,不想学习,针对这个同学,我们前几节课学的东西有限,主要在建立感情和信任,后面开始厘清各种基本概念,一个月的学习帮助学员打下了比较好的基础,地理生物会考以后家长向我表示感谢。 2021 7.25-8.28,初中数学、物理、化学,学员所在学校讲的很快,学员学了很多知识却不了解,针对学院薄弱的知识点我做了专项辅导,后面做了一些综合性的题目,使其对各知识点融会贯通。 2021 11.10—1.1,高三数学,学员是艺术生,基础比较差,经过两个月的学习后,已经基本掌握了高中数学的知识点。
拥有丰富的线下教学经验,主要科目为数学、物理,带领学生显著提分 个性标签:耐心 和善 认真 本人有较多和孩子一起相处的经验,能抓住孩子的兴趣点,引导孩子热爱学习。 2018至2019学年度国家励志奖学金 2018至2019学年大学优秀学生 雅思6分 gre physics 870 2018至2019学年大学物理学院优秀干事 2019至2020学年大学单项一等奖 第十二届全国周培源....

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