陈老师

上海交通大学

专业：电子信息工程与金融学双学位

教学经历/自我描述

2024 年 12 月 - 2025 年 5 月对高三学生进行数学冲刺辅导。依据高考数学考点分布，制定三轮复习计划，强化函数、圆锥曲线等重点模块，通过限时训练与个性化错题本整理，学生高考数学成绩达到 138 分，较辅导前提升 30 分。
高考分数：675（省排名 22），全国新高考一卷数学 142、语文 125、理综 260、英语 143。初中全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖、高中全国中学生物理竞赛省级一等奖、全国中学生数学能力竞赛一等奖、全国中学生英语能力竞赛一等奖。

李老师

复旦大学

专业：经济学与计算机科学双学位​

教学经历/自我描述

2025 年 1 月 - 2025 年 6 月为小学五年级学生进行奥数拓展辅导。根据学生思维特点，设计趣味性与挑战性兼具的奥数课程，通过故事化教学、逻辑推理游戏等方式，激发学生对数学的兴趣，辅导学生在区级奥数竞赛中获得二等奖。
高考分数：全国新高考一卷数学 140分， 物理90+ 曾获初一年级全国初中数学联赛一等奖，初二年级华罗庚金杯少年数学邀请赛银奖，初三年级全国初中应用物理竞赛一等奖，高三年级全国中学生物理竞赛二等奖。​

周老师

上海财经大学

专业：会计学​

教学经历/自我描述

2024 年 8 月 - 2025 年 1 月辅导高二学生数学，针对函数与几何模块进行专题强化，通过一题多解拓宽学生思维
高考成绩：总分 600+分（数学 135 分，英语 138 分）​ 获奖经验：全国中学生数学联赛三等奖、校级优秀学生干部、上海财经大学学业奖学金​

陈老师

华东师范大学

专业：通信

教学经历/自我描述

华东师范大学通信工程 经验: 实教经验：之前暑假带过表妹，是初一年级的女孩子，她基础很薄弱，英语成绩不及格。她是一开始对英语不重视，所以说课上没有很认真地跟老师走，课下也不努力朗读背诵，不知不觉英语成绩就落后了。我每天带她听录音，给她单词，词组，课文去背诵。一个暑假，成绩由倒数变班级中上游。 此外：本人小学在吉的堡接受英语辅导，初中在新东方接受英语辅导，用什么教材，老师上课的模式....

林老师

同济大学

专业：应用数学（辅修教育心理学）

教学经历/自我描述

2024年7月-2025年1月帮初二学生复习初中化学物理知识，夯实基础，上课模式孩子很喜欢，知识点和学习技巧掌握也较好。
学术类‌： 全国大学生数学竞赛一等奖（2023） 上海市高校物理学术竞赛二等奖（2024） 同济大学校级一等奖学金（连续2年） ‌语言类‌： 雅思7.5分（阅读8.5，写作7.0） 全国大学生英语竞赛（NECCS）二等奖（2023）

陆老师

复旦大学

专业：数学科学学院

教学经历/自我描述

2023.7-2024.6上海交大附中男生（一模数学105→高考135分） ‌方法‌： ✅ 动态错题图谱（Python聚类分析）‌24 ✅ 高考压轴题“三步逆推法
国大学生电子设计竞赛一等奖（2023） 上海市高校物理学术竞赛特等奖（2024） 复旦大学校级一等奖学金‌（2024） 校级“三好学生”（连续3年） ‌语言类‌： 托福112分（阅读30，听力29），CATTI三级笔译证书

林老师

华东师范大学

专业：汉语言文学（师范方向）

教学经历/自我描述

2022.3-2023.6初二英语：英语一模从102分提至135分（满分150）
全国大学生英语竞赛（NECCS）C类一等奖（2023） 华东师大“思勉杯”人文知识竞赛冠军（2023） ‌教学类‌： 校师范生教学技能大赛一等奖（高中语文组，2023）

陈老师

上海交通大学

专业：计算机科学与技术专业

教学经历/自我描述

2024年小学生奥数兴趣培养‌ ‌成果‌：2名学员获“小机灵杯”三等奖。 ‌方法‌：游戏化课程设计，乐高建模抽象问题。
全国大学生数学建模竞赛一等奖（2023） 国家奖学金（2023） 上海市高校物理学术竞赛特等奖（2024）

陈老师

上海交通大学

专业： 计算机科学与技术

教学经历/自我描述

2024.6学生奥数兴趣培养：设计《数学侦探社》情景课程，用密室逃脱游戏训练数论思维； 引入“费曼学习法”，要求学生用乐高积木演示鸡兔同笼问题；
全国大学生数学建模竞赛一等奖（2023） 上海市高校物理学术竞赛特等奖（2024） 国家奖学金（2023） ‌教学类‌： 交大“致远杯”师范生技能大赛理科组金牌（2023） 浦东新区中学生“信息学奥赛”志愿者教练（2024）

杨老师

上海财经大学

专业：工商管理

教学经历/自我描述

沈老师

华东师范大学

专业：化学

教学经历/自我描述

2024.04-2024.06在河南省商丘市辅导初三中考学生化学冲刺，两个月15次课内，将零基础学生从8分提高至35分。针对该生注意力不集中、做题慢等问题，我充分运用互动教学模式，通过做引导学生联系生活实际、自主总结口诀、学习与游戏结合的方法，极大提高了学生对学习的兴趣。 我的教学理念：兴趣是最好的老师，是学习进步的开始。
1、曾就职河南商丘某高中（边工作边考研成功），具有2年教学经验，曾被评为优秀新入职教师，还具有3年一对一辅导经验 2、本科专业排名前10，研究生专业排名前5 3、曾获得学业奖学金、国家奖学金、互联网+河南赛区二等奖，挑战杯校铜奖 4、中共党员，担任班级支书，学生会部长，曾获得优秀学生干部 5、辅修英语双学位，通过英语六级，全国大学生英语竞赛二等奖 6、性格开朗，教学风格幽默风趣，深受学生....

席老师

上海财经大学

专业：会计学

教学经历/自我描述

2021.3-2021.5担任小学全科作业辅导老师
大一开始带课，经验丰富，教过小学全科，初中数学，高中数学+物理。高考610分，六级596分，本科毕业后前往墨尔本大学留学。性格热情开朗，乐于沟通。

陈老师

华东师范大学

专业：工商管理类

教学经历/自我描述

2024年线上指导高一孩子数学答题技巧，帮忙解答做题疑惑，讲解错题，引导学妹正确科学做数学笔记
1、高考成绩突出的科目多少分 语文126 英语130 政治95 历史76 2、获得的荣誉： 高中获得多次奖学金，被评为多次优秀学生以及团干部 政治绩点3.9 5、性格和特长 性格：较为温和，善于沟通 做事耐心细致，善于总结，做事专注，效率高；特长：善于总结和复盘 积极归纳学习方法，喜欢文学写作，摄影等

张老师

复旦大学

专业：口腔医学

教学经历/自我描述

高考660，英语四级证书，四有优秀士兵一次嘉奖两次 在备考计算机二级和心理咨询师，阅读过较多心理学书籍，共情能力强 优势 教学经验充实，授课自信而流畅。 学习功底扎实，对学科知识有深刻的理解。 善于引导学生思考，避免直接告知答案。 具备较强的教学掌控力，能根据学生和家长需求灵活调整教学方式。 责任心强，关心学生的学习进度和成长。 现备考计算机二级和心理咨询师，有心理咨询的经验，....

秦老师

华东师范大学

专业：翻译

教学经历/自我描述

23年辅导一个一年级女孩英语阅读及口语对话，现在小孩基本能进行日常英语对话及英文绘本阅读。
本人参加过多次英语竞赛并获奖，高考英语140+英语六级595，大学英语成绩优秀，大学英语演讲比赛二等奖，全国大学英语竞赛二等奖等。语言表达能力好，有责任心有耐心