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陆老师

上海龙文教育
专业：

教学经历/自我描述

家教经历上海龙文教育专职家教为人诚实守信，平易近人，有责任心；英语优秀，会一直从事英语培训；擅长吉他；喜欢运动和读书。。 2008.9-12月，辅导高三学生，成绩由平时60几分提升到期末考试96分；2009.7-9月，在合肥新动态做兼职教师，辅导学生成绩普遍提升在10-20分左右；2010.4-6月，辅导两名高二学生，一个名次由57名提升到24名，另一个由22名提升到10名；2012.2-5月，合肥新东方学校，辅导学生进步普遍明显；2012.5-今，上海龙文教育集团，授课内容为初高中英语以及口语，深受学生欢迎。
为人诚实守信，平易近人，有责任心；英语优秀，会一直从事英语培训；擅长吉他；喜欢运动和读书。。 2008.9-12月，辅导高三学生，成绩由平时60几分提升到期末考试96分；2009.7-9月，在合肥新动态做兼职教师，辅导学生成绩普遍提升在10-20分左右；2010.4-6月，辅导两名高二学生，一个名次由57名提升到24名，另一个由22名提升到10名；2012.2-5月，合肥新东方学校，辅导学生进步....

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Da老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教1997年江西省高考文科第五名，萍乡市文科第一名；上海外国语大学英语专业，英语专业八级和高级口译证书 1999-2011年家教中小学生近50人，其中小学生16人，有10人考入上外附中，交大附中，曹杨中学等学校；中学生有19人考入复旦，上外，浙大，南京大学，上海大学等著名高校
1997年江西省高考文科第五名，萍乡市文科第一名；上海外国语大学英语专业，英语专业八级和高级口译证书 1999-2011年家教中小学生近50人，其中小学生16人，有10人考入上外附中，交大附中，曹杨中学等学校；中学生有19人考入复旦，上外，浙大，南京大学，上海大学等著名高校

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邹老师

华东师范大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历华东师范大学专职家教华东师范大学研究生毕业,从大学期间开始从事一对一教学,毕业后在上海知名的教育机构(学大 精锐)任职专职教师,对于上海的中高考非常熟悉,已经带过多届中高考学生,上届学生中中考满分一人,所带的中考学生基本都是80分以上(90分满分).本届高一高二的学生,期末考都是80分以上,高三毕业班学生,一人预录取复旦,一人物理125,两人115分,113分.个性亲和,能够和学生畅通的沟通,擅长疏导学生心理.针对学生的问题做一对一的授课计划.
华东师范大学研究生毕业,从大学期间开始从事一对一教学,毕业后在上海知名的教育机构(学大 精锐)任职专职教师,对于上海的中高考非常熟悉,已经带过多届中高考学生,上届学生中中考满分一人,所带的中考学生基本都是80分以上(90分满分).本届高一高二的学生,期末考都是80分以上,高三毕业班学生,一人预录取复旦,一人物理125,两人115分,113分.个性亲和,能够和学生畅通的沟通,擅长疏导学生心理.针对学....

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小老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教我当初是自学起步学的日语，大学大二的时候直接考过的N1，没有考N2。在校期间经常和外教沟通交流，曾参加日本留学生招募现场日方工作人员的翻译，美术学院日本陶艺大师的课堂口译，工厂厂长翻译，现任日本造型师中山老师的翻译。 如果您追求考级和获取证书的话，作为一名曾经的外语自学者，我想我能为您提供具有指导性的帮助并且避免走入传统教学的误区。如果您是出于工作需求，需要学习日常的口语表达和交流的话，我相信您会从我的言词中得到启发和突破。 本人没有留过学，但是基本上从大学进校门开始到现在参加工作就一直没有中断过和日本人打交道，口语发音标不标准您一试便知。 在我的印象中，学习日语语法我总共大概只花了不到三个月，词汇也就五六个月，但是提高口语表达却花了三年多，现在仍然在不断的学习中。 数万个中国人里面只有一个是学日语的，同期的日语学习者中N1的通过率不到30%，5个N1合格者中只有一个听力良好，而听力和口语都俱佳的在N1合格者中更是百里挑一。 欢迎来电咨询，短信也可。
我当初是自学起步学的日语，大学大二的时候直接考过的N1，没有考N2。在校期间经常和外教沟通交流，曾参加日本留学生招募现场日方工作人员的翻译，美术学院日本陶艺大师的课堂口译，工厂厂长翻译，现任日本造型师中山老师的翻译。 如果您追求考级和获取证书的话，作为一名曾经的外语自学者，我想我能为您提供具有指导性的帮助并且避免走入传统教学的误区。如果您是出于工作需求，需要学习日常的口语表达和交流....

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励老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人是有30多年家教经历的资深教师,积累了相当丰富的家教经验,能根据不同学生的个性和补缺需求,采取针对性的施教方法,紧紧围绕教育大纲和中考考纲要求,制定相应的补辅计划,用独特的讲解技能,使同学熟练掌握解题方法,灵活运用解题技巧,使各类考试都能轻松越过.以最短的时间,得到快速提高,以最少的付出,得到理想的收获.,巩固知识点,超前辅导新知识面,使孩子对知识点知识面贯穿掌握,让孩子的学习方法,解题技巧有明显提高,拓展深度和广度,使孩子在新学期有赶超其他同学的实力.
本人是有30多年家教经历的资深教师,积累了相当丰富的家教经验,能根据不同学生的个性和补缺需求,采取针对性的施教方法,紧紧围绕教育大纲和中考考纲要求,制定相应的补辅计划,用独特的讲解技能,使同学熟练掌握解题方法,灵活运用解题技巧,使各类考试都能轻松越过.以最短的时间,得到快速提高,以最少的付出,得到理想的收获.,巩固知识点,超前辅导新知识面,使孩子对知识点知识面贯穿掌握,让孩子的学习方法,解题技巧有....

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武老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人是省重点中学的数学教师，骨干教师，从事初中数学教学十五年,有丰富的教学经验，我的学生中，有不少考入了如清华大学、复旦大学等全国重点院校。2002年回沪，受聘于上海市区的一所重点初级中学。我任课的数学科目，多次在区统考中，成绩名列前茅；多次在区八校联考中，成绩名列第一。我的教学特长：传授知识，深入浅出；培养兴趣，激发潜能；因材郑重承诺：无进步，不收费!
本人是省重点中学的数学教师，骨干教师，从事初中数学教学十五年,有丰富的教学经验，我的学生中，有不少考入了如清华大学、复旦大学等全国重点院校。2002年回沪，受聘于上海市区的一所重点初级中学。我任课的数学科目，多次在区统考中，成绩名列前茅；多次在区八校联考中，成绩名列第一。我的教学特长：传授知识，深入浅出；培养兴趣，激发潜能；因材郑重承诺：无进步，不收费!

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l老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人从事数学教学十余年，积累了丰富的教学经验，一对一课外辅导15年，具有丰富的一对一个性化辅导经验。针对数学这门学科重在理解的特点，帮助学员理清各章节知识点以及相互之间联系。同时根据学员自身特点进行针对性辅导，重视解题思路和方法的讲解，使学员在解题的过程中能触类旁通，举一反三。 善于与学员交流，有耐心、责任心、温和易沟通。是学生的良师益友！
本人从事数学教学十余年，积累了丰富的教学经验，一对一课外辅导15年，具有丰富的一对一个性化辅导经验。针对数学这门学科重在理解的特点，帮助学员理清各章节知识点以及相互之间联系。同时根据学员自身特点进行针对性辅导，重视解题思路和方法的讲解，使学员在解题的过程中能触类旁通，举一反三。 善于与学员交流，有耐心、责任心、温和易沟通。是学生的良师益友！

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Je老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人于重点高中任教，在教学中注重基础，通过辅导使学生能吃透课本，掌握考试重点和难点，教会学习方法，提高学习兴趣，迅速提高学习成绩。通过四次输导能使学生在班级中的名次有明显上升。 成果展示：2011年5月，上海中学国际部田学员成绩由85分提高到145分，顺利考入复旦大学本科
本人于重点高中任教，在教学中注重基础，通过辅导使学生能吃透课本，掌握考试重点和难点，教会学习方法，提高学习兴趣，迅速提高学习成绩。通过四次输导能使学生在班级中的名次有明显上升。 成果展示：2011年5月，上海中学国际部田学员成绩由85分提高到145分，顺利考入复旦大学本科

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章老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人江苏出生现沪籍人，中学时就读于南京市第一高级中学，高三毕业后以优异的成绩考入华东师范大学英语系，大学期间一边苦研专业知识一边积极参加实践家教活动，很好的把学与实践有机结合起来，大学毕业后留外……之后一直在建平中学任教英语学科，并担任教研组重要职务，兼“精锐、龙文、昂立”等多家知名培训机构的“骨干”，曾多次参加中考命题及评审工作！“艰辛的付出必将有丰硕的喜悦！”大学期间曾多次荣获一等奖学金，所撰写的英语论文在多家刊物上发表。参加工作后，10多年来凭着对教育教学的极大热情和爱心，在探索中总结出一套较为独特的培优补差经验，尤其在语法方面；能很好的根据每位学生的特点制定出扎实有效的辅导方案因材施教；所培养的学生30%考入四大名校，65%考入自己理想的高等学府，在学生中产生极好的影响。多次被市区评为“劳模”，“学科带头人”，“骨干教师”，“优秀心理指导老师”等荣誉称号。试讲一节课，满意后可签订合同，达不到预期效果全额退款！
本人江苏出生现沪籍人，中学时就读于南京市第一高级中学，高三毕业后以优异的成绩考入华东师范大学英语系，大学期间一边苦研专业知识一边积极参加实践家教活动，很好的把学与实践有机结合起来，大学毕业后留外……之后一直在建平中学任教英语学科，并担任教研组重要职务，兼“精锐、龙文、昂立”等多家知名培训机构的“骨干”，曾多次参加中考命题及评审工作！“艰辛的付出必将有丰硕的喜悦！”大学期间曾多次荣获一等奖学金，所撰....

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ya老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教学校英语骨干教师，初三年级组长，教导主任，十六年教龄，连续十一年所带班名列年级前茅，校史上中考英语满分同学均是本人带出，并且创造了一个又一个满分奇迹，多次评为优秀教师、教学明星等称号，由于教学成绩婓然破格晋升工资。在此愿为同学成就他们辉煌的明天！由于同学和家长的要求，在周末增加特色英语班五人，望同学不要错过机会。
学校英语骨干教师，初三年级组长，教导主任，十六年教龄，连续十一年所带班名列年级前茅，校史上中考英语满分同学均是本人带出，并且创造了一个又一个满分奇迹，多次评为优秀教师、教学明星等称号，由于教学成绩婓然破格晋升工资。在此愿为同学成就他们辉煌的明天！由于同学和家长的要求，在周末增加特色英语班五人，望同学不要错过机会。

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Vi老师

英国伦敦帝国理工学院
专业：

教学经历/自我描述

家教经历英国伦敦帝国理工学院大学生家教应届高中毕业生，被英国帝国理工学院录取（数学统计与金融专业）（世界前十），以及英国华威大学录取（MORSE专业（数学统计经济实践））录取，获全球欧几里德数学竞赛金奖，滑铁卢数学竞赛全球前20。通过几乎满分的alevel数学国际考成绩，得到英国牛津大学面试数学专业面试机会，今年12月去牛津参加了数学面试。初中二年级三年级时，参加奥数竞赛，得到金奖，对奥数颇有理解。中考600分，数学150，理化145，英语145，语文130。 优势：专业对口，全球竞赛得奖，有专门奥数教学经验 有耐心　穿插英语可给孩子更好体验
应届高中毕业生，被英国帝国理工学院录取（数学统计与金融专业）（世界前十），以及英国华威大学录取（MORSE专业（数学统计经济实践））录取，获全球欧几里德数学竞赛金奖，滑铁卢数学竞赛全球前20。通过几乎满分的alevel数学国际考成绩，得到英国牛津大学面试数学专业面试机会，今年12月去牛津参加了数学面试。初中二年级三年级时，参加奥数竞赛，得到金奖，对奥数颇有理解。中考600分，数学150，理化145....

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Le老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人七岁随父母移民新西兰,新西兰国籍，英语和上海话是母语，大学修数学和经济学双学位，一等荣誉数学研究生，最后获得数学博士，主要研究方向为拓扑学。有多年的家教以及大学讲大课，小课的经验，对学生任何阶段的数学，以及英语有很大的帮助。现在本人在上海创业开自己的教育公司，闲暇的时候做家教，教从小学到大学每个阶段的数学以及英语，也可以帮助想要学习中文的人学习上海话和普通话。 For English, please do not hesitate to contact me through mobile.
本人七岁随父母移民新西兰,新西兰国籍，英语和上海话是母语，大学修数学和经济学双学位，一等荣誉数学研究生，最后获得数学博士，主要研究方向为拓扑学。有多年的家教以及大学讲大课，小课的经验，对学生任何阶段的数学，以及英语有很大的帮助。现在本人在上海创业开自己的教育公司，闲暇的时候做家教，教从小学到大学每个阶段的数学以及英语，也可以帮助想要学习中文的人学习上海话和普通话。 For English, pl....

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上老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教南开大学信息技术科学学院研究生录取总分全院第三，公费，计算机数据库专业三级，教育机构7年的一对一辅导经验，专注于初中理工科，尤其擅长数学，并兼顾英语教学，后考取美国ACI国际注册心理咨询师，专门研究青少年同一性原理。 从大学开始我一直研究教育心理学，毕业后考取ACI国际注册心理咨询师，专门研究从事青春期孩子的教育，逐渐形成了以专注于孩子的内心活动，引导孩子情绪为主的激发式教育，赢得了好的效果。 现在的孩子很多很聪明，接受很快，但是学习兴趣不大，没有学习目标和学习动力，所以，潜能一直不能发挥出来。 如果您的孩子也是这样，请联系我！：）
南开大学信息技术科学学院研究生录取总分全院第三，公费，计算机数据库专业三级，教育机构7年的一对一辅导经验，专注于初中理工科，尤其擅长数学，并兼顾英语教学，后考取美国ACI国际注册心理咨询师，专门研究青少年同一性原理。 从大学开始我一直研究教育心理学，毕业后考取ACI国际注册心理咨询师，专门研究从事青春期孩子的教育，逐渐形成了以专注于孩子的内心活动，引导孩子情绪为主的激发式教育，赢得了好的效果....

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杨老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教生长在美国的美籍华人，9岁去了美国纽约，高中学的是美术专业，并且数学得到全校最有成就金牌奖，大学毕业于Stony Brook University, Stony Brook, NY 生物、音乐双学位学士，拥有十年在美国从事教育经验，融合数学逻辑与音乐造诣于一体，开创独特的教学方式，深受学员的喜爱。 从事过2年管理工作，了解如何管理人员和时间，善于分析。 为人幽默风趣，善于交流沟通，具有团队精神，吃苦耐劳，有自信，善于分析利用，热爱教育事业。
生长在美国的美籍华人，9岁去了美国纽约，高中学的是美术专业，并且数学得到全校最有成就金牌奖，大学毕业于Stony Brook University, Stony Brook, NY 生物、音乐双学位学士，拥有十年在美国从事教育经验，融合数学逻辑与音乐造诣于一体，开创独特的教学方式，深受学员的喜爱。 从事过2年管理工作，了解如何管理人员和时间，善于分析。 为人幽默风趣，善于交流沟通，具有团队精神....

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杨老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教我的教学特色主要是以理顺数学解题思路为主线，教会孩子养成良好的学习方法和习惯，激发孩子学习数学的信心。我不提倡题海战术，侧重少而精的学习模式。以直接切入公式理解的方法，重点讲解数学公式间的转换关系及解题策略，让孩子掌握诀窍短期内提高数学成绩，一般可在1-2个月内成绩有明显的提升。 成功案列：一个初二女生补课，补课前数学成绩一直不及格，通过一个月的补习（每周两次），数学成绩考到75分。一个小学女生三、四年级时，数学徘徊在80-90之间，甚至还考过70多分，通过补习，5年级时数学成绩保持在90分以上，预备班维持在95分以上，现在初一期中考试和期末考试都考了满分，不用再补习数学，因为她已经掌握了学习数学的方法。曾给一个成人补习统计学，一个对数学都极其讨厌的人，最终以90多分的高分通过统计课程考试。
我的教学特色主要是以理顺数学解题思路为主线，教会孩子养成良好的学习方法和习惯，激发孩子学习数学的信心。我不提倡题海战术，侧重少而精的学习模式。以直接切入公式理解的方法，重点讲解数学公式间的转换关系及解题策略，让孩子掌握诀窍短期内提高数学成绩，一般可在1-2个月内成绩有明显的提升。 成功案列：一个初二女生补课，补课前数学成绩一直不及格，通过一个月的补习（每周两次），数学成绩考到75分。一个小学女生....

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