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琴老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教获上海音乐学院国家奖学金;获上海音乐学院学业综合奖学金一等奖;获西湖国际声乐艺术节比赛金奖;获中国声乐国际大赛金奖;获“金钟奖”上海赛区铜奖;获第三届香港国际音乐节比赛上海赛区一等奖,香港赛区金奖;指导学生参加第十二届世界华人青少年艺术节比赛,获五金、两银的佳绩,荣获上海赛区“优秀指导教师奖”,韩国赛区“国际优秀导师奖”获在杨浦区中小学生纪念改革开放40周年歌咏比赛中获优秀指导奖;荣获由上海市教育委员会主办的全国第六届中小学生艺术展演上海市活动艺术表演类声乐(合唱)专场中学组一等奖;荣获2019年杨浦区中小学见习教师规范化培训基本功大赛二等奖;在2020年上海市中等职业学校教师教学能力大赛中获特等奖,在2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获一等奖。
获上海音乐学院国家奖学金;获上海音乐学院学业综合奖学金一等奖;获西湖国际声乐艺术节比赛金奖;获中国声乐国际大赛金奖;获“金钟奖”上海赛区铜奖;获第三届香港国际音乐节比赛上海赛区一等奖,香港赛区金奖;指导学生参加第十二届世界华人青少年艺术节比赛,获五金、两银的佳绩,荣获上海赛区“优秀指导教师奖”,韩国赛区“国际优秀导师奖”获在杨浦区中小学生纪念改革开放40周年歌咏比赛中获优秀指导奖;荣获由上海市教育....

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范老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教我在多年的教学工作中,总结出一套迅速提分的经验策略,能让学生在最短的时间内精通语法,大幅提升完形阅读及作文水平。本为擅长与学生沟通,激发学生学习英语的兴趣,精准地把握考点重点难点,会根据每个孩子的具体情况制定贴身的学习计划,帮助孩子养成好的学习习惯,掌握科学的学习方法,迅速帮助学生提高学习成绩。在课堂上注意学生的情绪变化和听课状态,对于自律性差的同学课后还要注意关注他们的复习情况。 承同学是初一暑假接的,当时她有强烈提高英语成绩的愿望,可是一上课坚持不了多长时间就开始犯困,原因是晚上上网不知不觉一两点才睡觉,得知这情况后我就每天晚上提醒她时间,大概一周后情况就好多了,也拉近了我和学生之间的距离,课堂效率明显提升不少,后来新学期的期中考试中成绩有了很大的进步,由原来的50多分提高到了80分。在中考中取得了142分优异的英语成绩。 另一位俞同学,预初学生,他刚入学时,成绩是40多分,很怕英语,做题目时完全不懂得去思考,然后分析语法点,每次错题答案都是一样的。刚开始给他上课时,我不急着马上给他讲课本的语法点,而是先根据他的情况,找一些他经常做错的题目,师生一起研究,建立他的自信心,然后再慢慢转向课本语法点,这样他就没有那么接触英语了,上课也很认真。课堂上注重解题思路的培养,教他如何思考分析题目,慢慢的他也就会从题目里领悟到每道题目相关的语法点。2016年九年级二模取得136优异的英语成绩。
我在多年的教学工作中,总结出一套迅速提分的经验策略,能让学生在最短的时间内精通语法,大幅提升完形阅读及作文水平。本为擅长与学生沟通,激发学生学习英语的兴趣,精准地把握考点重点难点,会根据每个孩子的具体情况制定贴身的学习计划,帮助孩子养成好的学习习惯,掌握科学的学习方法,迅速帮助学生提高学习成绩。在课堂上注意学生的情绪变化和听课状态,对于自律性差的同学课后还要注意关注他们的复习情况。 承同学是初一....

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