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陈老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教针对上海学生 上教版教材(试用版 第2版),学生上门学习,提供教学场地、黑白板,使用多媒体辅助教学(PPT、视频等);提供供独创安全微型家庭化学实验器材。 由于以上设备、器材不便移动,故上海的家长和学生可联系报名,原则上不支持教师上门。 目前,按照学生不同的学习阶段,和学生自我的学习能力,开设以下四种班: 暑假超前班——7、8月暑假提前教学,适用初二暑假在家,想要充实领先起跑的同学 同步辅导班——功在平时,查缺补漏,与学校教学同步,适用中等程度学生,9月至次年3月开班 竞赛提高班——针对天原杯竞赛辅导,适用于学有余力的学生,寒假至3月开班 中考冲刺班——第二学期3月以后开班 由于平时课时繁忙,请尽量手机短信联系
针对上海学生 上教版教材(试用版 第2版),学生上门学习,提供教学场地、黑白板,使用多媒体辅助教学(PPT、视频等);提供供独创安全微型家庭化学实验器材。 由于以上设备、器材不便移动,故上海的家长和学生可联系报名,原则上不支持教师上门。 目前,按照学生不同的学习阶段,和学生自我的学习能力,开设以下四种班: 暑假超前班——7、8月暑假提前教学,适用初二暑假在家,想要充实....

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周老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教本教师从事英语教学十五年,经历毕业班五年,有着丰富的教学经验!曾多次参与高考试题命题!尤其对于高三毕业班学生来说,有着很好的指导作用! 俗话说,只有教不好的老师,没有教不好的学生!尤其对于毕业班的学生来说,时间就是效率,时间就是分数!如何体现分数?那就对于老师的要求很高,每堂课的效率是非常高的!尤其是翻译与阅读啊!尤其对于那些很有个性的,挑老师的学生以及学艺术的的学生来说,尤其重要!毕竟对于毕业班的学生来说,时间不多,不肯能进行系统的复习!所以只能针对考点来进行讲解考点啊! 如何进行有效率的上课,一方面仅仅靠老师讲解考点,那是远远不行的 !毕竟学生在学校有很多课程,还有好多作业要做,所以学生的精力有限,上课效率不一定很高,所以老师上课之前,应当询问学生的喜好,谈谈学生喜欢的事情,给学生激发上课的兴趣!给学生一个积极的信号以便专心听讲!但是很多老师没有丰富的教学经验,只会讲课而且比较枯燥!这对于学生来说,上课效率不高!记住:细节决定成败! 本教师对于学生只要十次课,可以提高最少十分以上!愿各位家长可以和本教师共同学习,共同提高!
本教师从事英语教学十五年,经历毕业班五年,有着丰富的教学经验!曾多次参与高考试题命题!尤其对于高三毕业班学生来说,有着很好的指导作用! 俗话说,只有教不好的老师,没有教不好的学生!尤其对于毕业班的学生来说,时间就是效率,时间就是分数!如何体现分数?那就对于老师的要求很高,每堂课的效率是非常高的!尤其是翻译与阅读啊!尤其对于那些很有个性的,挑老师的学生以及学艺术的的学生来说,尤其重要!毕竟....

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冀老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教我来自教育竞争激烈的山东,全程竞赛保送。 小学时凭借奥数一等奖保送至最好的初中(济南育英中学)。初中时凭借生物竞赛一等奖、物理竞赛一等奖、化学竞赛二等奖、数学竞赛二等奖保送至最好的高中(山东省实验中学)。高中时凭借生物竞赛一等奖获得保送至北京大学的资格,因北大录取的专业不理想,选择了其他985大学的理科实验班(中国农业大学)。 在本科期间发表SCI论文,累积影响因子10,在大学获得五四青年标兵,获得全额奖学金到美国University of Rochester攻读生物进化专业的博士学位。 我逻辑清晰,专业扎实,拥有奥赛保送经验。愿意教各类生物课程,小学奥数,各类英语课程。 现在从事金融行业,拥有执业证券投资分析等多项资质(股票、期货、基金,etc)。因为放弃自己的非常喜欢的生物专业心有遗憾,希望可以在业余时间继续接触生物学科(及其他要求逻辑的学科),帮助更多的孩子们在生物、奥数等学科上取得成就。
我来自教育竞争激烈的山东,全程竞赛保送。 小学时凭借奥数一等奖保送至最好的初中(济南育英中学)。初中时凭借生物竞赛一等奖、物理竞赛一等奖、化学竞赛二等奖、数学竞赛二等奖保送至最好的高中(山东省实验中学)。高中时凭借生物竞赛一等奖获得保送至北京大学的资格,因北大录取的专业不理想,选择了其他985大学的理科实验班(中国农业大学)。 在本科期间发表SCI论文,累积影响因子10,在大学获得五四青年标兵....

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王老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教专职初中物理,因为专业,所以优秀! 王老师,十六年教龄一级物理教师,全国应用物理知识竞赛优秀辅导教师,班主任及政教管理工作多年;温和耐心富有亲和力,善于了解学生心理,能够快速掌握学生的情况,并结合学生特点进行教学;对初中物理知识体系有着深入研究,各种题型结构了如指掌,能够从学生的角度去剖析思维过程中的难点,善于将抽象的问题具体化 ,繁杂知识系统化。 独特的教学方法:概念规律,重点难点;以点带面,注重实验;一题多解,一题多变;习题归类,错题簿建,让学生学习物理倍感简单轻松。如三分钟让你学会电路分析、由电路图连实物图、实物图连电路图中考重难点问题,柱形压强专题、动态电路、电路故障、情景、表格可分别归纳为几道典型题,让学生真正做到举一反三,不再有畏难情绪! 让学生一次树信心,两次见成效,三次提成绩! 认认真真教学生,踏踏实实提分数!
专职初中物理,因为专业,所以优秀! 王老师,十六年教龄一级物理教师,全国应用物理知识竞赛优秀辅导教师,班主任及政教管理工作多年;温和耐心富有亲和力,善于了解学生心理,能够快速掌握学生的情况,并结合学生特点进行教学;对初中物理知识体系有着深入研究,各种题型结构了如指掌,能够从学生的角度去剖析思维过程中的难点,善于将抽象的问题具体化 ,繁杂知识系统化。 独特的教学方法:概念规律,重....

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董老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教董老师,专注高中数学教学,小班授课,重点辅导,10--14年陆续辅导83名高中学生,67名学生被复旦、交大、同济、财大、华师大等名牌大学录取,51名学生高考数学140分以上。 董老师教学风格: 1、 重点、难点、考点有机结合,不做死题,避免题海,训练巧妙解题思路; 2、 火眼金睛透视题目“陷阱”,不入“圈套”,巧过“关卡”; 3、 独特方法激发学生潜能,触类旁通,举一反三。 董老师教学事例: 1,王熙悦,学习认真,基础扎实,但遇到难题没有思路,对压轴题又惧又怕,一个偶然机会认识了董老师,针对难题,逐步训练解题思路,在孩子的积极配合下,突然间对压轴题开了窍,几次模考中数学成绩达到了140,高考分数138,成功考入复旦大学,在辅导过程中,王同学及其家长和董老师建立了良好关系 2,祝天宇,聪明顽皮,学习兴趣不浓,自制力不强,家长一直找不到好的引导办法,董老师用清新幽默愉快的教学风格,集中祝同学的注意力,用形象的数学事例激发祝同学的学习兴趣,越来越默契的配合使得祝同学的成绩从80左右提高到125。 3,吴同凡,胖胖可爱的小男孩,高考前三个月选择了离校学习,每天下午跟随董老师学习两小时,全方位接受董老师培训,在原来基础上思路更快,解题更巧,时间更省。 以上事例均真实有效,在经过事例一王熙悦同学本人同意后,如家长有进一步的疑问,也可在晚上18:00---21:00间进行电话咨询,不是孩子贪玩愚钝,是做家长的不善引导,不是孩子资质平庸,是做老师的水平有限,给孩子一个机会,送他/她个董老师,让董老师带您孩子潜力大爆发,让董老师送他/她个锦绣前程。 这个九月,让我们一起免费试听,好机会不容错过,只要你参与,董老师定能带你更上一层楼。
董老师,专注高中数学教学,小班授课,重点辅导,10--14年陆续辅导83名高中学生,67名学生被复旦、交大、同济、财大、华师大等名牌大学录取,51名学生高考数学140分以上。 董老师教学风格: 1、 重点、难点、考点有机结合,不做死题,避免题海,训练巧妙解题思路; 2、 火眼金睛透视题目“陷阱”,不入“圈套”,巧过“关卡”; 3、 独特方法激发学生潜能,触类旁通,举一反三。 董老师教....

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