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赵老师

江苏省淮阴师范学院
专业:英语教育

教学经历/自我描述

家教经历本人现为本市重点中学老师,亲和力强,善于沟通,能很快取得学生信任。能够充分利用一对一教学的优势,针对不同的学生,因材施教,短时间内快速提高学员成绩。在教学中,善于激发学生的学习热情,能把枯燥的英语学习讲得生动有趣,易学易记,使学生对英语产生强烈的兴趣和学习的信心。在辅导过程中,重方法技巧,紧扣基础知识,突出考纲考点,拓展延伸,归纳总结。因知识面广,学科知识深厚,教学效果好而受学生欢迎,并获得县区“优秀教师”称号。家长的一致好评。经辅导,09年闸北高一陈同学从班级42名升至18名;10年静安区高三王同学高考时成绩比高二时增了近50分;11年黄浦高二李同学英语从70多分升至110多分。。选择我就是选择提高
本人现为本市重点中学老师,亲和力强,善于沟通,能很快取得学生信任。能够充分利用一对一教学的优势,针对不同的学生,因材施教,短时间内快速提高学员成绩。在教学中,善于激发学生的学习热情,能把枯燥的英语学习讲得生动有趣,易学易记,使学生对英语产生强烈的兴趣和学习的信心。在辅导过程中,重方法技巧,紧扣基础知识,突出考纲考点,拓展延伸,归纳总结。因知识面广,学科知识深厚,教学效果好而受学生欢迎,选择我就是选....

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张老师

南京大学
专业:天文

教学经历/自我描述

家教经历高中教过几位同级同学和低年级高中同学英语,数学和物理。本人是22级上海市大同中学(英语班)毕业生,英语春考137,在春考之后教了一位同级同学英语(从113带到131)。春考数学144,秋考因为中暑了只考了127。语文秋考127,语文前后卷相比之下更擅长作文,高考的作文按分数推测应该是一类中上的水平(至少一类是有的)。小三门选的是生物(A+),地理(A)和物理(A+)。 目前在南京大学匡亚明学院天文拔尖班就读,为22级大一新生。(天文专业比较冷门,大致介绍一下,天文对于数学物理计算机英语的要求都很高)所以数理和英语方面的中学问题是完全可以胜任的,另外本人对哲学和文学有很大的兴趣,在大学阶段也保持学习这一领域的内容,如有需要也可以提供帮助。
以理科为例,我很注重逻辑分析以及知识点深入的剖析,可能会讲一些所谓“超纲”的东西,但本人在高中阶段已经接触大学数学,认为这些超纲内容是非常有助于深刻理解而非揠苗助长的。会介绍一些理科思维上的方法,并不欣赏题海战术,个人认为将几种类型题的逻辑吃透是更为重要的。 文科方面会讲一些更为理性思考的解题方法,而非“文学派”意识流的做题方法。(其实文科题目,....

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