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吴老师

上海音乐学院
专业:小提琴

教学经历/自我描述

家教经历教学经历: 2000年至今,有众多学生获得国内上海音乐学院小提琴考级3至10级证书、乐理中级证书、国际ABRSM英皇小提琴考级1至8级证书、国际ABRSM英皇考级1至5级乐理考级证书。其中很多学生从零基础到获得最高级证书周期为3-5年 2015年举行的第七届全国校园艺术新秀推选活动上海青少年选拔赛中,所教授学生获得小提琴中学组一等奖和西洋乐器类金奖。同时荣获第七届全国校园艺术新秀推选活动优秀园丁奖,以及被教育部评定为小提琴专业优秀指导老师 2016年有三位学生分别获得第三届香港国际音乐节2016音乐比赛上海赛区总决赛小提琴一等奖一名,二等奖两名 2019年学生田乐涵获得中国青少年音乐比赛蜂鸟音乐奖小提琴A1组一等奖,同时获得优秀教师奖 2020年多名学生在上海音乐学院小提琴考级(其中包含最高级、演奏级等)中获得成绩优秀 2020年学生蒋思铭获得2020长三角青少年弦乐艺术展示活动一等奖,学生马欣雅获得2020长三角青少年弦乐艺术展示活动三等奖。同时获得优秀指导教师奖 2022年学生田乐涵获得中华艺术新星比赛小提琴金奖、学生蒋思铭、马欣雅获小提琴一等奖、二等奖。同时获得教育部颁发“优秀园丁奖” 2022年上海市浦东新区艺术专项西乐组金奖优秀指导老师奖
吴姝老师 毕业于上海音乐学院附小、附中,以及上海音乐学院管弦系小提琴专业学士学位,曾就职于上海文广集团所属上海轻音乐团声部首席。熟悉精通小提琴演奏与教学。曾有多位本地学生在不到4年时间考出10级,同时拥有许多涉外(美国、韩国等地学生)教学经验和英皇考级经验,并兼职于上海国际学校YCIS耀中国际学校。涉外皆为双语授课,并成立艺术俱乐部,为学生举办定期艺术沙龙活动。请放心同我一起,与您和您的小孩共同....

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张老师

南京大学
专业:天文

教学经历/自我描述

家教经历高中教过几位同级同学和低年级高中同学英语,数学和物理。本人是22级上海市大同中学(英语班)毕业生,英语春考137,在春考之后教了一位同级同学英语(从113带到131)。春考数学144,秋考因为中暑了只考了127。语文秋考127,语文前后卷相比之下更擅长作文,高考的作文按分数推测应该是一类中上的水平(至少一类是有的)。小三门选的是生物(A+),地理(A)和物理(A+)。 目前在南京大学匡亚明学院天文拔尖班就读,为22级大一新生。(天文专业比较冷门,大致介绍一下,天文对于数学物理计算机英语的要求都很高)所以数理和英语方面的中学问题是完全可以胜任的,另外本人对哲学和文学有很大的兴趣,在大学阶段也保持学习这一领域的内容,如有需要也可以提供帮助。
以理科为例,我很注重逻辑分析以及知识点深入的剖析,可能会讲一些所谓“超纲”的东西,但本人在高中阶段已经接触大学数学,认为这些超纲内容是非常有助于深刻理解而非揠苗助长的。会介绍一些理科思维上的方法,并不欣赏题海战术,个人认为将几种类型题的逻辑吃透是更为重要的。 文科方面会讲一些更为理性思考的解题方法,而非“文学派”意识流的做题方法。(其实文科题目,....

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周老师

上海音乐学院(汾阳路)
专业:音乐教育

教学经历/自我描述

家教经历2009年,宝山区幼儿园大班,获得钢琴3级 2010年,闸北区小学一年级,获得钢琴4级 2011年7月,普陀区二年级,获得钢琴3级,成绩良好。 2012年8月,闸北区小学三年级,获得钢琴5级,成绩良好。 2012年8月,闸北区小学二年级,获得钢琴6级,成绩良好。 2012年12月,普陀区一年级,帮助其改正不良手型2013年1月,虹口区大班,帮助其从不认识五线谱到能正常视奏  2013年8月,普陀区一年级,获得钢琴3级。普陀区2年级,获得钢琴6级,成绩良好。 2014年8月3、4、5、6级学员考级均顺利通过。2015年音协、上音考级全员通过。 2016年1月徐汇区学员上音六级优秀,2016年8月闸北学员音协七级良好,上音七级1人良好六级二良好,9位学员全部通过。学员获蒲公英青少年优秀艺术选拔钢琴银奖。 2017、2018年学生英皇考级多位优秀良好。 2019年学生参加白玉兰国际钢琴艺术节表演,2019年音协考级四级优秀并选拔参加优秀表演,上音考级4位良好。 2021年指导3位学生通过上音、音协钢琴10级考试。2021年学生分获上青赛钢琴一、二、三等奖,个人获优秀指导教师称号。 2022年学生分获“遇见未来”国际钢琴比赛金、银、铜奖,个人获“金牌教师”称号
本人自幼学习钢琴,教龄至今19年,上海音乐学院音乐教育系本科毕业(主修钢琴),拥有钢琴高级教师资格证、钢琴十级证书,乐理高级证书,声乐证书等,也曾师从潘乃宪教授学习声乐。启蒙选用菲伯尔体系教程,后期也会根据学员兴趣选取教材。注重基础教学,也重视学生教学趣味的研究培养。会将乐理渗透入平时教学中。英皇教学也很早开始涉及,学生考级成绩均优秀、良好。已成功帮助多位儿童改正手型、识谱等问题。因材施教,平时也....

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