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盛老师

复旦大学(邯郸路)
专业:国贸

教学经历/自我描述

家教经历2007年7月,三校生数学,期终学员从30分提高至80分。2008年5月,宝山区初三英语,四周每天补习从105分提高到140左右,中考时学员弱科(英语)提高而考入重点高中。2012.09.11专门辅导一名差生,原先语文30左右,数学10几分英语20左右,经过3个月的补习,期中考试取得了相当显著的进步,语文70分,数学47分,英语56分,2013.11.20开始,初三男生补习英语,结合黄冈试卷及练习题讲解,原先30分在短短2个月左右时间期末考试成绩取得77分,学员自身开始晚上主动那英语书背单词,对英语感兴趣,并且掌握英语的语法技巧2013.11.10,高二男生数学,从基本的数学基础熟练掌握到结合题集的难题解析的技巧,原先35分的档次,到期末74分的飞跃,同时学员自身对于难题入手的掌握,取得2013.12左右,高二女生地理,从一无所知,懵懂到现如今对于气候,地质,板块分布等的熟练运用,从原先简单的100分试卷的50分到难度高的100试卷的72分(全班8个及格人数,全年级20个及格人数)的行列2014.3月中旬,初一女生,该学生是一六年级家长推荐的亲戚,刚接手时数学30 40分之间,通过一个月的基础巩固和技巧提高,期中考试前模拟练习85分,再到之后的月考和期末考试分别为88分和92分,期末考试排名更实在班级12名.2014年末至2015年高考,有原本高二的数学,转变成后来高三全科教学,一年半的时间里,对于语文古文的陌生到诗歌鉴赏的高分,数学的几何困难到函数几何的答题技巧,英语第二部分的失分到答题获分技巧以及作文的句型,词组,体裁的熟练掌握,成功考取上海某知名大学2015暑假,虹口区某复兴中学初二,4门功课仅语文68及格两个月的暑期周一至周五每天的二模卷练习和难题讲解,考学摸底考全班第八名,年级59名的飞跃。2016.03,行中中学高三数学,顾村宝山高二数学,高三从零基础到高考全卷95高二期末摸底考班级排名前15同年宝山实验中学精英版2人普通班1人参加吴淞中学签约考2人录取期中考试总分553,,562,570分年级排名78,56.28名永清中学1人500分,杨泰中学1人523分,中考宝山实验普通班语文123数学143英语145.5化学52物理88总分578.5杨泰中学普通班数学130语文111英语127.5化学51物理81体育27总分527.5虹口复兴初级附属中学英语144总分562高三英数语学生2016高考成功三本考取上海外国语学院。复旦附中高一语文及格地理不合格到119和等级考B2018淞谊男生英语90多到中考130高中女语文高考121英语综合134,2021初中女生中考585分,突破之前550的分数超预期35分,这
15年的专业家教经验,知识经验丰富,教授方式多样化,对于中考,高考的成绩提高和技巧性的得分有相当丰富的经验,针对不同起步和阶段的孩子,有不同的教授方式,小学,预备班,初中,高中每个学期同时带,不会存在偏低年级或者高年级现象,每年初三学生暑假都继续提前学高一知识,许多的学生都是初中至高中连着教。     可教授课程:学前儿童英语数学100以内加减法拼音识字读句中小学:语数英理化 高一高二:英语语文数....

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朱老师

南京师范大学外语系
专业:英语

教学经历/自我描述

家教经历本人有二十多年的教学经验,有近十几年的高三英语教学经历。成功辅导过许多学生。获得家长和学生的好评。2011年所辅导的8个基础薄弱的高三学生的成绩都获得不同程度的提高,二模考后开始补习仅用一个多月,有三个由原来的60多分提高到110多分.一个由原来的50多分提高到97分。2011和2012年两年所带高三学生有百分之九十的成绩提高20分以上,其中有好些学生本人接手教了不到两个月的时间大部分只上了16个小时的课就有明显的提高,这些有交大附中的、市北中学的等重点学校,也有一般普通学校的.2013年所带高三学生中所带学生高考成绩比我在上课前至少提高了30分以上。辅导的初三学生,由于能结合高中教学,内容有提高有扩展,教学效果特别显著。参与编写了高三第一轮复习用书。多次被评为先进工作者。
自我介绍:熟悉上海教程,熟悉上海中高考考纲和方向,有20年的中高考毕业班带班带生经验,上课有激情有活力,条理清晰,谈吐风趣幽默,擅长与人沟通交流。自创的语法教学体系能有效快速的提高学生的语法分析和解题能力,帮助学员尽快提高语法成绩。自创的词汇拓展教学法能在短时间内突破词汇瓶颈,让学员成为词汇高手,掌握海量词汇   热爱学生,富有亲和力,把学生看成自己的孩子,善于和学生交朋友,注重培养学生的学习兴趣....

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余老师

上海建桥学院
专业:奢侈品管理

教学经历/自我描述

家教经历教育相关工作经验两年,其中作为助教的教龄为一年,作为主教的教龄为一年。2018年6月,担任爱尚英语的助教老师;2019年6月,担任DIY雪松葉的助教老师;2019年7月,担任线上VIP小提琴陪学老师,固定学员在陪学期间练习了十余首曲目,教学效果较为良好;2019年11月,担任一名小提琴学员的主教老师,学员目前正在备考二级;2019年11月,担任两名四年级学员的软笔书法老师,学员从不及格上升至良好,目前正在备考五年级书法一级考试;2019年11月,担任二年级学员的全科辅导老师,各科成绩均居于前列;2019年11月,担任一名零基础小提琴学员的陪练老师,在校内教学的基础上纠正错误;2019年11月,担任一名幼小衔接以及一名四年级学员的数学辅导老师;2019年11月,担任两名六年级学员的数学家教老师;2019年12月,担任一名初三学员的线上数学辅导老师;2019年12月,担任一名零基础书法学员的主教老师,目前已能基本掌握笔画;2019年12月,担任一名零基础小提琴学员的主教老师,目前已从零基础到能熟练运弓;2020年7月,担任一名零基础成人学员(该学员钢琴十级)的小提琴主教老师。
上海建桥学院本科在读,奢侈品管理系大二学生,初中就读于上海民办杨浦实验学校,2015年中考生,一模数学141,中考数学136;高中就读于上海市中原中学,2018年高考生,一模数学120 ,区内排名前20%,高考数学125。 分析总结自身教学经验,发现多数学员能熟练运用公式,是靠背出来的,长期不使用就会遗忘,因此首先要理解公式的由来,做到不错,再加以背诵,做到不慢,最后总结分析各类题型,做到分析完....

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