教学经历/自我描述
家教经历专职家教我在多年的教学工作中，总结出一套迅速提分的经验策略，能让学生在最短的时间内精通语法，大幅提升完形阅读及作文水平。本为擅长与学生沟通，激发学生学习英语的兴趣，精准地把握考点重点难点，会根据每个孩子的具体情况制定贴身的学习计划，帮助孩子养成好的学习习惯，掌握科学的学习方法，迅速帮助学生提高学习成绩。在课堂上注意学生的情绪变化和听课状态，对于自律性差的同学课后还要注意关注他们的复习情况。
承同学是初一暑假接的，当时她有强烈提高英语成绩的愿望，可是一上课坚持不了多长时间就开始犯困，原因是晚上上网不知不觉一两点才睡觉，得知这情况后我就每天晚上提醒她时间，大概一周后情况就好多了，也拉近了我和学生之间的距离，课堂效率明显提升不少，后来新学期的期中考试中成绩有了很大的进步，由原来的50多分提高到了80分。在中考中取得了142分优异的英语成绩。
另一位俞同学，预初学生，他刚入学时，成绩是40多分，很怕英语，做题目时完全不懂得去思考，然后分析语法点，每次错题答案都是一样的。刚开始给他上课时，我不急着马上给他讲课本的语法点，而是先根据他的情况，找一些他经常做错的题目，师生一起研究，建立他的自信心，然后再慢慢转向课本语法点，这样他就没有那么接触英语了，上课也很认真。课堂上注重解题思路的培养，教他如何思考分析题目，慢慢的他也就会从题目里领悟到每道题目相关的语法点。2016年九年级二模取得136优异的英语成绩。
我在多年的教学工作中，总结出一套迅速提分的经验策略，能让学生在最短的时间内精通语法，大幅提升完形阅读及作文水平。本为擅长与学生沟通，激发学生学习英语的兴趣，精准地把握考点重点难点，会根据每个孩子的具体情况制定贴身的学习计划，帮助孩子养成好的学习习惯，掌握科学的学习方法，迅速帮助学生提高学习成绩。在课堂上注意学生的情绪变化和听课状态，对于自律性差的同学课后还要注意关注他们的复习情况。
承同学是初一....
