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吕老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人毕业于大连医科大学，成绩优秀，性格活泼开朗，热爱教育事业，故毕业后一直专职做情商教育——也就是从心理学的角度来了解孩子的情绪，帮助孩子从根本上发现问题，解决成长中的困惑，然后更多效率地提高他的成绩。为此，本人学习了为期一年的美国ACI心理咨询师，学过家庭教育指导师。愿意帮助孩
本人毕业于大连医科大学，成绩优秀，性格活泼开朗，热爱教育事业，故毕业后一直专职做情商教育——也就是从心理学的角度来了解孩子的情绪，帮助孩子从根本上发现问题，解决成长中的困惑，然后更多效率地提高他的成绩。为此，本人学习了为期一年的美国ACI心理咨询师，学过家庭教育指导师。愿意帮助孩

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明星教员

杨老师

上海财经大学
专业：金融学

教学经历/自我描述

2020-09至今
福建省2020高考（全国一卷文科），分数630，数学135，省排名214；厦门市高三二模全市第二名、数学143。 本人教学认真负责，严谨细致。高中就读于厦门外国语学校，为厦门市三所顶尖高中之一，且数学师资强劲，故本人数学基础扎实，较好掌握各个不同模块知识的做题方法，对学习数学的方法（如破题思路、解题方法、表达规范等）有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。....

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曲老师

复旦大学
专业：财政学

教学经历/自我描述

2024.6-至今2024.寒假担任五年级英语老师 2025暑假期间 担任3位小学生/初中生全科辅导老师
从大一开始带家教 在上海辅导过四个小学/初中生 富有耐心 懂得教给孩子做题方法以及学习方法 毕业于河北衡水中学 高考663分 数学130分 英语136分 较为擅长数学英语两门

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田老师

湖北民族大学
专业：汉语言文学（师范类）

教学经历/自我描述

2025.10-至今2025.10-至今担任初一语文老师 2026.3-至今担任五年级语文老师 2026.3-至今担任初一历史老师 2025.11-2026.3担任初一数学老师 2025.11-2026.4担任幼儿园英语启蒙老师
辅导优势 1. 性格耐心温和，善于与小学生沟通，能稳定孩子情绪、提升学习自信心 2.专业对口， 语文教学扎实，针对性提升阅读理解与写作表达能力 3. 重视学习底层能力培养，专注学习方法指导、时间管理、作业习惯、预习复习习惯养成 4. 教学节奏贴合小学生认知规律，课堂有趣不枯燥，兼顾知识掌握与习惯落地 5. 课后可及时反馈学习情况，与家长保持沟通，同步孩子进步与改进方向 辅导内容规划 ....

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杨老师

华东师范大学
专业：工商管理类

教学经历/自我描述

2020.09-2021.7长期辅导自家小学及初中阶段的弟弟，涵盖小学全科及初中英语、语文、历史科目。擅长用生动易懂的方式讲解知识点，帮助弟弟夯实基础、提升成绩；同时能根据他的学习特点调整教学方法，培养良好的学习习惯与时间管理能力，使其在期中、期末考试中成绩稳步提升。
华东师范大学工商管理专业在读，擅长小学全科、初中英语、语文、历史的辅导。有丰富的学生工作与活动组织经验，沟通表达能力强，能耐心引导学生建立学习兴趣，梳理知识框架，提升学习效率。

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张老师

华东理工大学
专业：行政管理

教学经历/自我描述

2024年9-12月辅导六年级女生数学，学生基础薄弱，尤其对分数、百分数应用题理解困难，成绩在65-70分区间。我采用“知识点拆解+基础例题+进阶练习”的阶梯式教学，将抽象的分数应用题转化为“份数模型”“线段图分析”等直观方法，同时整理高频错题集，针对性补漏。三个月后，学生期末数学成绩提升至83分，解题逻辑更清晰，对数学的抵触情绪明显缓解，自主学习主动性增强。
高中选课政史地，兼具扎实的文科功底与理科思维。学业上，高考数学130+、语文130+、英语130+，文综240+，高中文科位列全校前茅，数学学科始终保持优势水平。备课严谨细致，善于拆解重难点；授课极富耐心，擅长举一反三与具象化教学，能根据学生学情精准制定提升方案，既注重知识理解，也强化解题能力，助力学生高效提分。

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刘老师

华东师范大学
专业：图书情报

教学经历/自我描述

本人性格开朗，对待小朋友十分耐心，上课前都会提前备课。本科是上海海事大学毕业，目前在华东师范大学研究生在读。

获奖证书:
大学四级、大学六级,

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周老师

同济大学
专业：英语

教学经历/自我描述

大二的英专生一枚，有幸在学校主持人团学习了一年，自认为表达能力较强，有亲和力。本人性格开朗爱玩爱学，喜欢和小朋友相处，比较擅长的是，但是最喜欢的是！125，147，143，教生还是很有信心的。

获奖证书:
因为是英专生，没有考四级，专业四级还没到考试时间，所以证书位置暂缺,

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朱老师

华东师范大学
专业：数学

教学经历/自我描述

二十多年教龄，教学经验丰富，认真负责。 教学特色：1.有耐心，让孩子静下心来学习。 2.启发式教学，让孩子学到知识的同时，教会学生学会思考问题，分析问题。 3.问题式教学，引导学生带着问题学习，激发学习兴趣。

获奖证书:
市奥林匹克优秀辅导员,

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吴老师

华东师范大学
专业：数学

教学经历/自我描述

本科师范院校优秀毕业生，专业研究生，专业对口，分130以上，曾7次获得省级以上竞赛奖项。 1、从孩子的角度出发，帮助孩子分析自己的薄弱项，然后各个击破。 2、在教学过程中传授孩子高效学习的方法以及应试的一些小技巧。 3、严格要求学生，认真细心，平常可及时回答学生问题，可与孩子很好的沟通。 4、曾在教育机构新东方任职，研究过上海中，熟知教材和考试重点。

获奖证书:
四六级已过，普....

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吴老师

复旦大学
专业：英语

教学经历/自我描述

专精于英文学科，拥有完备的教学方案和计划，教学风格细致生动，对待每一个学生都很认真，为每个学生调整个性的提升方向；能够让学生的思维跟着老师走。

获奖证书:
高级口译笔试证书，2022届讯飞杯rdquo;全国高校口语大赛二等奖，全国学术词汇竞赛全国二等奖，第五届外教社杯rdquo;全国高校学生跨文能力大赛上海市二等奖等,

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崔老师

上海师范大学
专业：地理

教学经历/自我描述

本人地学专业硕士毕业，有一定的工作经验，对待学生认真负责，细心耐心责任心强，81，地90，平时在班里名列前茅，兴趣广泛，热爱旅游，体育等项目。教学注重与学生互动，充分发挥学生主体作用，因材施教，激发学生的学习兴趣。

获奖证书:
六级，教师资格证等一些证书,

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李老师

卡迪夫大学
专业：旅游管理

教学经历/自我描述

本人性格稳重踏实，有耐心和责任心。 曾经在教育机构担任过兼职老师 在上海外国语大学附属大境中学就读 大学在上海外国语大学贤达经济人文学院就读专业和旅游管专业（双专业）。 大二通过专业四级TEM-4(比CET-6难) 大四在国外留学　TEM-8未参与 英国归国留学生　硕士学位

获奖证书:
专业　TEM-4　专业四级　难度比六级要高,

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李老师

华东师范大学
专业：数学

教学经历/自我描述

有丰富的教学经验。 　　教学特色：1.有耐心，不管什么性格的孩子，我都能让他静下心来听课。 　　2.注重启发式教学，让孩子学到知识，解决问题的同额，还教会孩子学会思考问题，分析问题。 　　3.问题教学法：诱导孩子带着问题学习，激发孩子的学习兴趣和热情，从而很好地发挥孩子的主观能动性。

获奖证书:
高等教育学历证书；教师资格证书、普通话证书、计算机证书,

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常老师

上海理工大学
专业：生物医学工程

教学经历/自我描述

家教经历2021年11月，辅导五年级马同学数学英语，夯实基础。
本人乐观开朗，有一定的家教经验，富有耐心和同理心，可以很好地帮助学生理解掌握知识，课后作业也可以辅导，大学四六级也已通过，口语也可以，高考英语131，擅长英语科目。

获奖证书:
英语四六级 大学奖学金三等,

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