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林老师 已认证 编号:13986

华东师范大学

专 业:
社会学
目前身份:
本科生
辅导方式:
上门家教
年 级:
大三
咨询电话:
19521264557
浏览次数:

期望课酬:160 元/小时起

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教员家教信息

教员自荐
本人在校学习期间学习态度踏实稳定,凭借长期自律的学习习惯取得了优异成绩,曾多次获得校级一、二等奖学金,掌握扎实的初高中文科基础知识,能够精准把握学生学习问题。社会学专业的学习,让我比普通学科学生更擅长观察、总结和换位思考,能够快速看出学生学不会、学不透的根本原因,是基础薄弱、思维混乱,还是答题方法缺失。擅长根据学生的真实接受能力调整授课节奏,基础薄弱的学生我会放慢节奏、抓牢课内基础,思维较弱的学生我会一步步带他梳理逻辑、搭建思路、养成规范的答题习惯。多年的文科学习经验,让我积累了一套很实用的阅读分析、材料拆解、知识点记忆、主观题答题的实操方法,都是学生可以直接学以致用的技巧。我性格耐心稳重、沟通温和,善于引导学生主动思考,不会直接灌输答案,更注重帮学生理解知识点、纠正学习误区,既能短期帮学生补齐短板、提升成绩,也能长期帮学生养成稳定、高效、科学的学习方式,真正做到稳步提分、持续进步。
辅导科目
初中英语 初中政治 初中历史 高中语文 高中政治 高中历史
教员经历
2024.10-2025.01
学生语法体系混乱,不同时态的语境区分不清,句型转换、同义改写题型失分较多,能够识记单词,但无法在句子中灵活运用。依据牛津上海版初一英语课本同步推进,以时态体系梳理为核心,结合课内例句辨析时态适用场景
2025.07-2025.08
暑期预习初二核心单元,以史料研读训练为主,指导学生区分史料类型,从文字材料中提取论点与论据,规范分点作答的表达逻辑,对标上海中考历史答题标准进行训练。暑期辅导完成后,学生史料分析能力明显增强,可独立完成材料论述题,提前适应初二历史的考核要求。
2025.10-2026.01
学生对高中政治理论的理解停留在识记层面,缺少理论迁移能力,面对新颖时政情境,难以建立材料与课本原理之间的关联,答题视角单一,论述层次不足。授课过程中侧重理论内涵解析,结合本土时政案例拓展理解,分类梳理不同设问类型的答题逻辑,训练多角度论证。一学期辅导结束,学生审题与知识迁移能力提升,主观题论述层次更加丰富,得分稳定性增强。

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陈老师

上海交通大学
专业:汉语言文学

教学经历/自我描述

英语137,高考历史 86分,政治、地理赋分90。数学130分。中考成绩优异。初中多次获得语文英语竞赛国奖。小学一直全校第一,小升初成绩差0.5满分。 在某线上教育机构任学科答疑教师,解题速度快,分析详细到位,思路清晰,累计帮助1......

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华东师范大学
专业:城乡规划

教学经历/自我描述

作为一名文科生,对自己的语文,政治,历史,地理等科目有足够的信息和备考经验。从小对文史类科目感兴趣且能取得好成绩。 自身的高中数学在高三时经历过从90-100分的中等成绩到稳定140左右的突飞猛进,深知数学科目的提高需要......

已认证

欧老师

专业:高分子材料与工程

教学经历/自我描述

我初中就读于金牛实验中学第一届五四制实验班,中考成绩为年级前五。 高中就读于成都九中本部实验班。 1.性格好,亲和力强,不论是当答疑老师还是当家教,小孩们都很喜欢我。 2.思维清晰,擅长总结,能对复杂的问题抽丝剥茧 3.中......

已认证

潘老师

华东理工大学
专业:物理学

教学经历/自我描述

中共党员,获中共党员,获华中科技大学科技创新奖学金,英语四六级证书,计算机三级证书 学生工作: 校团委组织部 特色团日助理 :负责与各学院团总支对接,组织特色团日本科生答辩与研究生答辩活动 ; 物理学院学生会 社会实践部......

已认证