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林老师 已认证 编号:13986
华东师范大学
专 业:
社会学
目前身份:
本科生
辅导方式:
上门家教
年 级:
大三
咨询电话:
19521264557
浏览次数:
期望课酬:160 元/小时起
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教员家教信息
教员自荐
本人在校学习期间学习态度踏实稳定,凭借长期自律的学习习惯取得了优异成绩,曾多次获得校级一、二等奖学金,掌握扎实的初高中文科基础知识,能够精准把握学生学习问题。社会学专业的学习,让我比普通学科学生更擅长观察、总结和换位思考,能够快速看出学生学不会、学不透的根本原因,是基础薄弱、思维混乱,还是答题方法缺失。擅长根据学生的真实接受能力调整授课节奏,基础薄弱的学生我会放慢节奏、抓牢课内基础,思维较弱的学生我会一步步带他梳理逻辑、搭建思路、养成规范的答题习惯。多年的文科学习经验,让我积累了一套很实用的阅读分析、材料拆解、知识点记忆、主观题答题的实操方法,都是学生可以直接学以致用的技巧。我性格耐心稳重、沟通温和,善于引导学生主动思考,不会直接灌输答案,更注重帮学生理解知识点、纠正学习误区,既能短期帮学生补齐短板、提升成绩,也能长期帮学生养成稳定、高效、科学的学习方式,真正做到稳步提分、持续进步。 辅导科目
初中英语 初中政治 初中历史 高中语文 高中政治 高中历史 教员经历
2024.10-2025.01
学生语法体系混乱,不同时态的语境区分不清,句型转换、同义改写题型失分较多,能够识记单词,但无法在句子中灵活运用。依据牛津上海版初一英语课本同步推进,以时态体系梳理为核心,结合课内例句辨析时态适用场景
学生语法体系混乱,不同时态的语境区分不清,句型转换、同义改写题型失分较多,能够识记单词,但无法在句子中灵活运用。依据牛津上海版初一英语课本同步推进,以时态体系梳理为核心,结合课内例句辨析时态适用场景
2025.07-2025.08
暑期预习初二核心单元,以史料研读训练为主,指导学生区分史料类型,从文字材料中提取论点与论据,规范分点作答的表达逻辑,对标上海中考历史答题标准进行训练。暑期辅导完成后,学生史料分析能力明显增强,可独立完成材料论述题,提前适应初二历史的考核要求。
暑期预习初二核心单元,以史料研读训练为主,指导学生区分史料类型,从文字材料中提取论点与论据,规范分点作答的表达逻辑,对标上海中考历史答题标准进行训练。暑期辅导完成后,学生史料分析能力明显增强,可独立完成材料论述题,提前适应初二历史的考核要求。
2025.10-2026.01
学生对高中政治理论的理解停留在识记层面,缺少理论迁移能力,面对新颖时政情境,难以建立材料与课本原理之间的关联,答题视角单一,论述层次不足。授课过程中侧重理论内涵解析,结合本土时政案例拓展理解,分类梳理不同设问类型的答题逻辑,训练多角度论证。一学期辅导结束,学生审题与知识迁移能力提升,主观题论述层次更加丰富,得分稳定性增强。
学生对高中政治理论的理解停留在识记层面,缺少理论迁移能力,面对新颖时政情境,难以建立材料与课本原理之间的关联,答题视角单一,论述层次不足。授课过程中侧重理论内涵解析,结合本土时政案例拓展理解,分类梳理不同设问类型的答题逻辑,训练多角度论证。一学期辅导结束,学生审题与知识迁移能力提升,主观题论述层次更加丰富,得分稳定性增强。
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 虾米妈妈 | 初中英语 | 闵行区万科青藤 | 2026-09-28 |
优秀教员推荐
陈老师
华东师范大学
专业:工商管理类
教学经历/自我描述
1、高考成绩突出的科目多少分 语文126 英语130 政治95 历史76 2、获得的荣誉: 高中获得多次奖学金,被评为多次优秀学生以及团干部 政治绩点3.9 5、性格和特长 性格:较为温和,善于沟通 做事耐心细致,善于总结,做事专注......
已认证
赵老师
华东师范大学
专业:计算机技术
教学经历/自我描述
本人现就读于华东师范大学计算机技术专业,在读研究生,高中毕业于复旦附中,擅长演奏萨克斯,层担任校乐队首席萨克斯。本人从小在上海长大,了解上海教育考试情况,能为学生设计适合的课程,有针对性提高学生学习情况,为人开朗,善于......
已认证
周老师
上海财经大学
专业:会计学
教学经历/自我描述
高考成绩:总分 600+分(数学 135 分,英语 138 分) 获奖经验:全国中学生数学联赛三等奖、校级优秀学生干部、上海财经大学学业奖学金 ......
已认证
王老师
上海中医药大学
专业:临床药学
教学经历/自我描述
19-20学年班级排名第一,获校一等奖学金、三好学生 20-21学年班级排名第二,通过英语四级,上海市物理竞赛三等奖,高中奥林匹克化学竞赛一等奖.热爱数学,喜欢和学生相处。擅长引导学生学习,教给学生学习方法......
已认证
