陈老师 已认证 编号：13985
华东师范大学
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教员家教信息
学生刚升入初一，还不适应初中的学习方式。历史知识点零散混乱，时间线分不清，材料题作答口语化，很难抓住得分要点。历史带着梳理时间线，搭建单元知识框架，练习把材料信息和课本知识点对应起来。经过这段时间辅导，学生答题更加规范，能够独立梳理知识点。
该学生英语基础比较薄弱，单词记背效率低，容易遗忘混淆，基础时态概念模糊，分不清一般过去、一般现在时态等语法知识点。辅导以夯实基础为主，按照校内课堂进度，布置每日单词背诵任务，系统梳理初中基础时态，通过结合做题增加对时态熟悉程度。经过辅导，学生单词积累稳步增加，时态概念清晰，基础句型错误明显减少。
该学生是初三生，课内单词、基础语法掌握扎实，主要辅导围绕中考考点展开，重点训练完形语境辨析、阅读概括与信息归纳能力；针对写作，优化句式变换、段落逻辑和主题表达，精选中考常用短语，逐篇打磨作文，整理高频错题，总结同类题型解题思路。
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