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周老师
复旦大学 研究生 研二
教员简介
就读于复旦大学汉语言文学专业。 曾获全国新概念作文大赛入围奖（相当于三等奖）、大学校内部分写作比赛奖项，尤擅长作文写作教学。 曾学习语音学课程，普通话测试二甲（91分），可以帮助学生调整普通话发音。 高考英语142分，一次通过CET-6,有自己的做题技巧心得。 三下乡期间曾教授《诗经吟诵》、《诗经饮食文化》经典课程。 在校辅修应用心理学，同理心强，能帮助疏导学生情绪，也能有意识地运用教育心理学理论进行教学实践。 兴趣广泛，曾任学院声乐队队长，喜欢阅读、音乐、电影、戏剧、绘画、游戏，容易与学生有共同话题。 性格开朗，长相有亲和力，容易与学生打成一片。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 吕思思女士 | 小学语文 | 2022-04-30 |
| 方女士先生 | 小学语文 | 2022-04-30 |
辅导科目
小学全科 初中语文 初中政治 高中语文 高中政治
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复旦大学
专业：材料成型及控制工程 本科生复旦大学
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教员经历
2021-2022 初二~初三 男生 总体成绩中上，语文、英语中下 学生作文与阅读基础较差，学习态度积极但缺乏方法，作文写作思路混乱。英语语法基础薄弱。暑期 辅导后作文从27分（满分40）提升到46分以上（满分60），阅读提分也十分显著。英语提分10分以上，进入班级前20。 一年级 女生 成绩落后 就读于国际学校，对学习缺乏兴趣，注意力分散，不能独立完成作业。在辅导下完成日常作业之余， 通过游戏、比赛等方式学习人教版语文一(上、下）语文（非学校课程要求）。
2021 初二 男生 偏科严重，语文及格边缘 因学习长期受挫而缺乏学习动力，缺乏审题和答题规范训练。在辅导下阅读做题规范提升，基础选择 正确率上升。作文学会简单布局，语文成绩从不及格提升到中游水平。
