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董老师
华东理工大学 本科生 大三
教员简介
拥有丰富的线下教学经验，主要科目为数学、物理，带领学生显著提分 个性标签：耐心 和善 认真 本人有较多和孩子一起相处的经验，能抓住孩子的兴趣点，引导孩子热爱学习。 2018至2019学年度国家励志奖学金 2018至2019学年大学优秀学生 雅思6分 gre physics 870 2018至2019学年大学物理学院优秀干事 2019至2020学年大学单项一等奖 第十二届全国周培源大学生力学竞赛（个人赛）优秀奖 第十二届全国大学生数学竞赛（非数学类）二等奖 大学2019年寒假大学文化宣传专项活动之“学子母校行”先进个人 大学2019年寒假大学文化宣传专项活动之“学子母校行”优秀实践团队队长 大学2019年秋季运动会礼仪志愿表现优异 2020年第七次全国人口普查志愿者表现优异
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 冯 | 初中数学 | 2025-03-27-v |
辅导科目
高中数学 高中物理
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教员经历
2019-2022 2019 7.10-8.10，小学数学，小学英语，一开始孩子很淘气，学习的时候很闹腾，教了一段时间以后对学习的内容开始产生兴趣，也明白了学以致用的道理。 2020 7.20-8.20 高中数学、英语、物理、化学。学生是新高一，对高中比较迷茫，对高中复杂的知识心生畏惧，经过化繁为简的教学之后，对高中有了基本的了解，开学后对高中生活的适应也比较好。 2021 1.10-2.20 初中英语，数学、地理、生物，学员一开始成绩比较差，无法分清很多基本概念，且非常淘气，不想学习，针对这个同学，我们前几节课学的东西有限，主要在建立感情和信任，后面开始厘清各种基本概念，一个月的学习帮助学员打下了比较好的基础，地理生物会考以后家长向我表示感谢。 2021 7.25-8.28，初中数学、物理、化学，学员所在学校讲的很快，学员学了很多知识却不了解，针对学院薄弱的知识点我做了专项辅导，后面做了一些综合性的题目，使其对各知识点融会贯通。 2021 11.10—1.1，高三数学，学员是艺术生，基础比较差，经过两个月的学习后，已经基本掌握了高中数学的知识点。
